馮飛以“四不兩直”方式督導檢查省國資委主題教育開展情況
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- 時間:2023年06月08日
摘要:6月2日(ri),為推動學(xue)習(xi)貫徹(che)習(xi)近(jin)平新(xin)時(shi)代中國(guo)特(te)色社會主義(yi)思想主題教育走深走實,省委書記(ji)馮飛以“四不(bu)兩(liang)直”方式對省國(guo)資委學(xue)習(xi)貫徹(che)習(xi)近(jin)平新(xin)時(shi)代中國(guo)特(te)色社會主義(yi)思想主題教育開展情(qing)況進行(xing)督導(dao)檢查(cha)。
6月2日,為推動學習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平(ping)新時代中(zhong)國特色(se)社會主義(yi)思想(xiang)主題(ti)教育(yu)(yu)走深走實,省委書記(ji)馮飛以“四(si)不兩直”方(fang)式(shi)對省國資委學習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平(ping)新時代中(zhong)國特色(se)社會主義(yi)思想(xiang)主題(ti)教育(yu)(yu)開展(zhan)情況進行督導檢查。
“集(ji)中(zhong)學習時間夠(gou)不夠(gou)?學習都采取了什(shen)么形(xing)式?調研(yan)開(kai)展情況(kuang)(kuang)如何(he)?主要(yao)聚焦(jiao)在(zai)哪些(xie)領(ling)域?主題(ti)教育(yu)與(yu)業務工作是否一體推(tui)(tui)進?在(zai)推(tui)(tui)進過程中(zhong)還(huan)存(cun)在(zai)什(shen)么問題(ti)?”馮飛通過個別訪談(tan)、集(ji)中(zhong)座談(tan)、抽查檢(jian)查等形(xing)式分別與(yu)省(sheng)國(guo)資委主要(yao)負責(ze)人(ren)(ren)、班子成員、重點(dian)業務處室負責(ze)人(ren)(ren)座談(tan)交流,深(shen)入細致(zhi)了解主題(ti)教育(yu)開(kai)展情況(kuang)(kuang)。
馮飛指(zhi)出(chu),省屬國(guo)資國(guo)企在海南自由貿(mao)易港建設和(he)推動海南高(gao)質(zhi)量發展中承(cheng)擔著重要任(ren)務,全省國(guo)資國(guo)企系統(tong)要深(shen)入學習貫徹習近平(ping)總(zong)書(shu)記關于主題教(jiao)育(yu)有關重要講話(hua)精(jing)神(shen),嚴格落(luo)實(shi)(shi)(shi)黨中央決策部署和(he)省委工(gong)作要求,緊密結合(he)工(gong)作實(shi)(shi)(shi)際,在“嚴、實(shi)(shi)(shi)、效(xiao)”上下功夫,努力(li)形成一批干部群眾充(chong)分肯定的主題教(jiao)育(yu)成果。
馮飛要求(qiu)——
理論(lun)學習(xi)要做到(dao)系(xi)統全(quan)面(mian),堅持全(quan)面(mian)系(xi)統學、專題重點學、及時跟進學,避免學習(xi)碎片化、片面(mian)化。
調查研究要(yao)堅持深入(ru)(ru)基(ji)層(ceng),帶著問(wen)題(ti)去、奔著基(ji)層(ceng)去,更加(jia)深入(ru)(ru)國(guo)企改革等重(zhong)點領域,更多關心國(guo)企職工工作生(sheng)活,發現真(zhen)問(wen)題(ti)、真(zhen)解決問(wen)題(ti)。
推動發展(zhan)(zhan)要結合重點(dian)工作,一體推進開展(zhan)(zhan)主題教育和(he)深化國企改革(ge)等重點(dian)工作,既(ji)要防(fang)止“兩張(zhang)皮”,也要防(fang)止形式(shi)主義。
檢視(shi)整改要(yao)做到(dao)從嚴從實,推(tui)動(dong)省屬國(guo)有企業戰略重組整合等一系列(lie)重要(yao)工(gong)作(zuo)取得(de)顯著進展,激勵(li)企業完善制(zhi)度、創新(xin)(xin)發展,以新(xin)(xin)面貌(mao)、新(xin)(xin)氣象推(tui)動(dong)各項(xiang)工(gong)作(zuo)取得(de)新(xin)(xin)成效(xiao)。
省領導馮忠華參加調研。
原(yuan)標題(ti):馮飛(fei)以“四不兩直”方(fang)式督導檢查省國資委主題(ti)教育(yu)開展情況(kuang)時(shi)要求堅持全(quan)面系統學專題(ti)重點學及時(shi)跟進(jin)學確保主題(ti)教育(yu)取得實效