海(hai)南省(sheng)旅游投資(zi)控股(gu)集團有(you)限公司12月(yue)黨(dang)員活動(dong)日開展學(xue)習貫徹(che)黨(dang)的十九(jiu)大(da)精神專題(ti)(ti)講座，邀請了(le)海(hai)南大(da)學(xue)教授(shou)王寧作(zuo)專題(ti)(ti)講座。

王寧教授主要從四(si)個方面解讀十(shi)九大(da)報告，第一是如何認(ren)識黨(dang)代會報告；第二領會和準確把握黨(dang)的(de)十(shi)九大(da)精神實質(zhi)(zhi)；第三(san)是新(xin)時代供給側結構性(xing)改革的(de)本(ben)(ben)質(zhi)(zhi)內涵；第四(si)是新(xin)時代供給側結構的(de)基本(ben)(ben)路徑(jing)。

王寧(ning)教授(shou)(shou)主(zhu)要(yao)從(cong)馬克思的(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)系統理論、帕森(sen)斯社會(hui)結(jie)(jie)構(gou)(gou)模型、社會(hui)活動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)體間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)關系3個方面的(de)(de)(de)(de)(de)宏觀的(de)(de)(de)(de)(de)角度來解(jie)(jie)讀(du)十九大報(bao)告(gao)基本(ben)思維框架。王寧(ning)教授(shou)(shou)結(jie)(jie)合教學經驗及閱歷提到(dao)，深入推進各個領域供(gong)給(gei)側(ce)結(jie)(jie)構(gou)(gou)性改(gai)(gai)(gai)革(ge)最終(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)是滿足需求，主(zhu)攻方向是提高供(gong)給(gei)質量，根本(ben)途(tu)徑是深化(hua)改(gai)(gai)(gai)革(ge)。王寧(ning)教授(shou)(shou)針(zhen)對(dui)供(gong)給(gei)側(ce)結(jie)(jie)構(gou)(gou)性改(gai)(gai)(gai)革(ge)指出三(san)點，第一供(gong)給(gei)側(ce)結(jie)(jie)構(gou)(gou)性改(gai)(gai)(gai)革(ge)揭示了(le)中國經濟社會(hui)當(dang)前問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)原因(yin)、面臨的(de)(de)(de)(de)(de)挑戰和(he)(he)解(jie)(jie)決(jue)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)根本(ben)途(tu)徑。第二供(gong)給(gei)側(ce)結(jie)(jie)構(gou)(gou)性改(gai)(gai)(gai)革(ge)是推動(dong)(dong)解(jie)(jie)決(jue)社會(hui)主(zhu)要(yao)矛盾的(de)(de)(de)(de)(de)法寶，是解(jie)(jie)決(jue)人民日益增長的(de)(de)(de)(de)(de)美好(hao)生活需要(yao)和(he)(he)不平衡(heng)不充分(fen)發展(zhan)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)矛盾的(de)(de)(de)(de)(de)有效途(tu)徑。第三(san)深化(hua)供(gong)給(gei)側(ce)結(jie)(jie)構(gou)(gou)性改(gai)(gai)(gai)革(ge)要(yao)調動(dong)(dong)和(he)(he)激勵全社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)創(chuang)業能(neng)力。要(yao)充分(fen)保護企業家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)動(dong)(dong)性和(he)(he)積(ji)極性，鼓勵更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)主(zhu)體投身創(chuang)新(xin)創(chuang)業。

旅控集團全體職工在(zai)聽(ting)完王寧教授(shou)的講座后，紛紛感慨(kai)要(yao)緊跟新時代(dai)的步伐(fa)，做時代(dai)的弄(nong)潮兒。在(zai)新時代(dai)更迭(die)中，要(yao)勇于突破自我，為(wei)企業做大做強做優貢(gong)獻(xian)自己的力量。

省旅控集團全體職(zhi)工(gong)參加了本次專題(ti)講座。